人教版一年级下册综合与实践活动《欢乐购物街》教材同步学习指南

学习顺序

认识人民币（认一认、换一换）

看钱认钱：看数字和单位，10 元纸币写着”10 元”，5 角硬币写着”5 角”。

分一分：按元、角、分把一堆学具币分成三组，再说说每组各有多少。

换一换：1 张 10 元能换 2 张 5 元，也能换 10 张 1 元；1 张 5 元能换 5 张 1 元。换钱时总数不能变。

进率与换算

进率记牢：1 元 = 10 角，1 角 = 10 分，1 元 = 100 分。相邻两个单位之间都是 10。

换算两方向：

• 大换小：3 元 = 30 角（1 元 10 角，3 元就是 3 个 10 角）。
• 小换大：50 分 = 5 角；13 角 = 1 元 3 角（满 10 角进 1 元）。

买卖我做主

开个小商店：商品标好价，一支铅笔 5 角，一个本子 1 元 5 角。

• 算总价：买铅笔和本子，5 角 + 1 元 5 角 = 2 元。单位不同先统一：5 角 + 15 角 = 20 角 = 2 元。
• 付钱：给 2 元正好；给 5 元要找回 $5-2=3$ 元。
• 凑钱：1 元 5 角可以付 1 张 1 元加 1 枚 5 角，也可以付 3 枚 5 角。

购物三问随身带：多少钱？付多少？找多少？

小讲堂

买完东西，把自己的购物过程讲给同学听：买了什么、各多少钱、怎样付钱、找回多少钱。 说清楚单位换算和算账方法，还能比一比谁的付钱方法更简便。

本章的三条主线结论

1. 元角分，十进率：1 元 = 10 角，1 角 = 10 分，1 元 = 100 分，换算全靠它。
2. 计算先统一单位：元和元算、角和角算，5 角 + 8 角 = 13 角 = 1 元 3 角，满 10 角换 1 元。
3. 购物会算三笔账：总价（加法）、找零（减法）、凑钱（面值组合），都要用到 100 以内加减法。

最易错：把 1 元当成 100 角（是 10 角）；不同单位直接相加，把”1 元 5 角 + 5 角”错算成”6 元”或”6 角”。

自测

先自己判断，再看答案：

1. 1 元 = 几角？1 角 = 几分？——10 角；10 分。
2. 4 元 = 几角？60 分 = 几角？——40 角；6 角。
3. 1 张 20 元能换几张 10 元？——2 张，$10+10=20$。
4. 一块橡皮 8 角，一把尺子 1 元，一共多少钱？——8 角 + 10 角 = 18 角 = 1 元 8 角。
5. 小亮买 3 元 5 角的彩笔，付了 5 元，应找回多少？——$5$ 元 $-3$ 元 5 角 $=1$ 元 5 角。
6. 只有 1 元、5 角、1 角的硬币，怎样付 2 元 3 角？——如 2 枚 1 元 + 3 枚 1 角，或 1 枚 1 元 + 2 枚 5 角 + 3 枚 1 角（答案不唯一，总数对就行）。

第 1、2 题出错说明进率没记牢；第 3 题出错说明换钱不熟；第 4、5 题出错说明单位统一和找零不熟；第 6 题出错说明面值凑数不灵活。

学完本章之后

人民币把数学拉进了生活：

• 第七单元《复习与关联》：购物计算是 100 以内加减法的实战演习场。
• 三年级《小数的初步认识》：1 元 5 角以后会写成 1.5 元，今天的元角就是明天的小数。
• 生活中的理财启蒙：认识钱、会算钱，是管理零花钱的第一步。
• 综合实践活动：模拟购物中的分工、记录、核对，都是数学之外的收获。

一句口诀收尾：元角分，是一家，相邻进率都是 10；算账先把单位齐，付钱找零心要细；小小商店逛一圈，数学本领大又长。