用方向和距离确定位置
确定位置需要三个条件:观测点、方向、距离;在平面图上先定方向(量角度),再按比例尺定距离(量图上长度)。
适用前提与边界条件
- 已会用「北偏东 30°」等方式描述方向
- 理解比例尺:图上 1 cm 代表实际多少距离
- 会用量角器和直尺在图上测量
定义
用方向和距离确定位置:以某点为观测点,用「方向(含角度)+ 距离」两个数据确定另一点的位置。
三个必要条件:观测点、方向、距离。
方法
读图(由图说位置):
标图(由位置画图):
典例精析
例 1 比例尺为图上 1 cm 代表实际 100 m。体育馆在学校北偏东 方向 300 m 处,图上距离是多少?
(cm)。
例 2 在例 1 条件下标出体育馆的位置。
以学校为观测点,从正北方向往东量 画方向线,在线上从学校起量 3 cm 标点。
例 3 判断:知道方向和距离,不指定观测点也能确定位置。
错。观测点不同,同一方向同一距离指向完全不同的点。
例 4 判断:图书馆在学校南偏西 方向 200 m 处,那么学校在图书馆北偏东 方向 200 m 处。
对。观测点互换,方向相反、距离不变。
对比
| 项目 | 数对定位 | 方向距离定位 |
|---|---|---|
| 数据 | 列数 + 行数 | 方向 + 距离 |
| 基准 | 方格纸原点 | 观测点 |
| 适用 | 方格纸、座位 | 地图、实景 |
一句口诀收尾:定位置,三条件:观测点、方向、距离全;先画方向再量距,比例尺换算别算错。
正例与反例
✅ 正例
- 体育馆在学校北偏东 方向 300 m 处,图上 3 cm(比例尺 1 cm = 100 m)
- 在图上标位置:先画方向线(北偏东 ),再在线上量 3 cm 标点
❌ 反例
- 只说「体育馆在北偏东 方向」就标位置(错:缺距离,标不准)
- 图上量 3 cm 就说实际 3 m(错:要看比例尺)
高频误解与考试易错
- 只有方向没有距离:同一方向上所有点都符合,位置不唯一
- 比例尺换算错:图上 2 cm,比例尺 1 cm 代表 100 m,实际是 200 m 不是 2 m
- 量角度时基准方向对错边:应从北(南)方向线开始量
常见问题
确定位置需要哪几个条件?
三个:观测点(从哪看)、方向(北偏东多少度等)、距离(多远)。缺一个都定不下来。
在平面图上标位置的步骤是什么?
三步:一、定观测点和方向,用量角器画出方向线;二、按距离和比例尺算出图上长度;三、在方向线上量出该长度,标上点。
这和用数对确定位置有什么不同?
数对用「列 + 行」(方格坐标),这里用「方向 + 距离」。前者适合方格纸,后者适合地图和实际场景。本质都是用两个数据定位。
依据与出处
- 人教版(2024 审定)六年级上册第一单元《确定位置》(2026 秋起使用)