平移和旋转的应用

用平移和旋转可以把分散的图形拼成规则图形,解决拼图、求面积等问题;关键是确定每次运动的方向、距离或角度。

适用前提与边界条件

  1. 已掌握平移(沿直线移动)和旋转(绕点转动)的意义
  2. 知道平移和旋转都不改变图形的形状和大小
  3. 会在方格纸上画平移和旋转后的图形

定义

平移和旋转的应用:综合运用平移和旋转两种运动,把图形移动到指定位置,解决拼图、图形变换等实际问题。

解题步骤

一看:观察图形现在的位置和目标位置。

二想:确定运动方式——

三做:写清每次运动的方向、距离(平移)或中心、方向、角度(旋转)。

四验:运动完后核对是否到位。

典例精析

例 1 方格纸上,三角形 在左边、尖朝上,三角形 在右边、尖朝右。怎样由 得到 ?

朝向变了(上 → 右),用旋转:绕某点顺时针旋转 ,再平移到 的位置。

例 2 七巧板拼正方形时,一块三角形在下方、尖朝左,目标位置在上方、尖朝上,怎么运动?

先绕中心顺时针旋转 (尖从左转到上),再向上平移。

例 3 判断:图形先向右平移 2 格再旋转 ,与先旋转 再向右平移 2 格,结果一定相同。

错。旋转中心的位置随平移改变,顺序不同结果可能不同。

例 4 判断:「把图形向右平移 3 格」就是图形右边缘向右移动 3 格。

错。平移距离看对应点移动的格子数,不是边缘。

对比

项目平移旋转
描述要素方向 + 距离中心 + 方向 + 角度
图形朝向不变改变
适用情形位置变、朝向不变朝向变

一句口诀收尾:图形运动两步走,先想平移还是旋转;朝向没变用平移,朝向变了用旋转;顺序不能乱,到位要检验。

正例与反例

✅ 正例

  • 把左图先向右平移 4 格,再绕某点旋转 90°90°,与右图重合
  • 七巧板中,把三角形平移、旋转后拼成正方形

❌ 反例

  • 把「向右平移 3 格」数成图形右边缘移动 3 格(错:看同一个对应点)
  • 以为先旋转后平移和先平移后旋转结果一样(错:顺序不同结果可能不同)

高频误解与考试易错

  • 运动顺序记错:先平移后旋转与先旋转后平移,结果可能不同
  • 平移距离数错格子:要数对应点之间的格子数,不是图形边缘的格子数
  • 旋转角度凭感觉:应用量角器或借助方格纸的直角确定 90°90°、180°180°

常见问题

用平移和旋转解决问题的一般步骤是什么?
一看:观察目标位置;二想:确定用平移还是旋转(方向变了用旋转,没变用平移);三做:确定方向、距离或角度,逐步运动到位。
怎么判断用平移还是旋转?
图形的朝向没变,只是位置动了,用平移;朝向改变了,用旋转。既变位置又变朝向,可能两种都要用。
平移的距离怎么数?
在图形上任选一个点,数它移动到对应点经过的格子数,就是平移距离。不能数图形边缘到边缘的格子。

依据与出处

  • 人教版(2024 审定)五年级下册第五单元《图形的运动(三)》(2026 春起使用)